Puhevammaisten viikkoa vietetään 5.-11.10.2026 teemalla Kaikilla on oikeus kommunikointiin. Uusia tapahtumatietoja ja materiaaleja päivitetään näille verkkosivuille syksyllä 2026. Seuraa sitä ennen tapahtumaviikon viestintää myös Facebookissa.
5.–11.10.2026
Teema: Kaikilla on oikeus kommunikointiin
Mikä on Puhevammaisten viikko?
Puhevammaisten viikko järjestetään vuosittain lokakuussa. Viikon tarkoituksena on lisätä tietoa puhevammaisuudesta ja siitä, millaisia keinoja ihmisillä on viestiä silloin, kun puhe ei ole käytössä.
HAASTE KOULUILLE: Miltä tuntuu viestiä ilman sanoja?
Tällä oppitunnilla oppilaat pääsevät kokeilemaan, miten voi viestiä ilman puhetta – ja miltä tuntuu yrittää ymmärtää sanattomia viestejä. Pienikin kokemus voi lisätä ymmärrystä ja empatiaa.
Tunnin rakenne (n. 45 min)
1. Virittäytyminen (5–10 min)
Valitse luokallesi sopiva tapa virittäytyä:
• Isommille oppilaille:
Katsokaa lyhyt video:
Video kertoo puhevammaisuudesta ja siitä, miksi kommunikointi on tärkeää.
• Pienemmille oppilaille:
Leikkikää hetki ”ei saa puhua” -leikkiä. Opettaja voi esittää oppilaille tehtäviä ilman sanoja (esim. “avaa ikkuna”, “istu alas”, “tule tänne”) ja oppilaat arvaavat mitä opettaja tarkoittaa.
Keskustelukysymyksiä yhteisesti:
• Miltä tuntuu, jos ei voi puhua?
• Miten muuten voi viestiä kuin puhumalla?
• Missä tilanteissa joku ei ehkä voi käyttää sanoja?
2. Paritehtävä: Viesti ilman puhetta (10-15min)
Oppilaat työskentelevät pareittain.
Opettajille on valmiiksi tehty viestilappuja, jotka voi tulostaa täältä (pdf). Voit myös tulostaa irtokuvia tukikuviksi (pdf) tehtävää varten. Lapuissa on valmiita viestejä seuraavista sisältöalueista: eläimet, perustoiminnot ja leikit. Jos haluat käyttää muita sisältöalueita, voit helposti täydentää tehtävää hyödyntämällä Papunetin kuvapankin tai kuvatyökalun kuvia.
• Lukutaitoisille: yksinkertaisia kirjoitettuja viestejä (esim. ”Minulla on nälkä”, ”Missä on pallo?”)
• Ei-lukeville: samoja viestejä kuvitettuna
Tehtävän kulku:
1. Oppilas A nostaa lapun ja yrittää viestiä sen ilman sanoja (elein, ilmein, piirtämällä, osoittamalla…).
2. Oppilas B yrittää ymmärtää, mitä viestitään.
3. Vaihdetaan rooleja.
3. Keskustelu (10min)
Kysymyksiä:
• Mikä oli helppoa? Mikä vaikeaa?
• Miltä tuntui, kun ei voinut puhua?
• Miten voi auttaa kaveria, joka ei puhu?
Valinnainen lisätehtävä oppilaille: Tietovisa puhevammaisuudesta
Halutessanne voitte päättää oppitunnin tekemällä tietovisan, jossa testataan, mitä tunnilla opittiin puhevammaisuudesta ja kommunikoinnin tukikeinoista.
Tietovisa:
• Syventää opittua sisältöä
Kysymykset ovat monivalintatehtäviä, joissa valitaan yksi oikea vastaus.
Linkki tietovisaan (microsoft forms).
Tavoite:
Tunnin tarkoitus on herättää empatiaa ja ymmärrystä puhevammaisten ihmisten arjesta sekä harjoitella vuorovaikutusta ilman puhetta.
Ymmärrys alkaa pienestä hetkestä.
Voit ladata nämä ohjeet myös PDF-tiedostona tästä.
5–11.10.2026
Tema: Alla har rätt till kommunikation
Vad är veckan för personer med talsvårigheter?
Veckan för personer med talsvårigheter ordnas årligen i oktober. Syftet med veckan är att öka kunskapen om tal- och kommunikationssvårigheter och hur människor som saknar ett talat språk kan kommunicera.
UTMANING FÖR SKOLOR: Hur känns det att kommunicera utan att tala?
Under den här lektionen får eleverna prova på att kommunicera utan att tala – och hur det är att försöka förstå icke-verbalt språk. Även en liten erfarenhet kan öka förståelsen och empatin.
Lektionens struktur (ca 45 min)
1. Introduktion (5–10 min)
Välj ett sätt som passar din klass:
• För äldre elever:
Se den här korta videon:
Videon handlar om talsvårigheter och varför kommunikation är viktigt.
• För yngre elever:
Lek ”prata inte”-leken en stund. Läraren kan ge eleverna olika uppgifter utan att använda ord (t.ex. ”öppna fönstret”, ”sätt dig”, ”kom hit”) och eleverna gissar vad läraren menar.
Diskussionsfrågor tillsammans:
• Hur känns det om du inte kan prata?
• På vilka andra sätt kan man kommunicera än genom att prata?
• I vilka situationer kan någon eventuellt inte tala?
2. Paruppgift: Kommunicera utan att tala (10–15 min)
Eleverna arbetar i par.
Här finns färdiga utskrivbara lappar för lärarna (pdf). Du kan också printa ut stödbilder för uppgiften här. Lapparna innehåller färdiga meddelanden om följande områden: djur, vardagsaktiviteter och lekar. Om du vill ha andra innehållsområden kan du enkelt komplettera lapparna genom att använda Papunets bildbank eller bildverktyg.
• För läskunniga: enkla skriftliga meddelanden (t.ex. ”Jag är hungrig”, ”Var är bollen?”)
• För icke-läskunniga: samma budskap med bilder
Uppgiftens förlopp:
1. Elev A plockar upp en lapp och försöker kommunicera innehållet utan ord (hen kan använda gester, miner, rita, peka…).
2. Elev B försöker förstå vad A kommunicerar.
3. Byt roller.
3. Diskussion (10 min)
Frågor:
• Vad var lätt? Vad var svårt?
• Hur kändes det när du inte kunde prata?
• Hur kan du hjälpa en vän som inte pratar?
Valfri extra aktivitet för elever: Quiz om talsvårigheter
Om du vill kan ni avsluta lektionen med att göra ett quiz för att testa vad ni lärde er om talsvårigheter och kommunikationsstöd.
Quiz:
• Fördjupar innehållet
Frågorna är flervalsfrågor där eleverna väljer ett rätt svar.
Länk till quiz (microsoft forms).
Syfte:
Syftet med lektionen är att väcka empati och förståelse för vardagen hos personer med talsvårigheter och att öva interaktion utan tal.
Förståelse börjar med små ögonblick.
Du kan också ladda ner anvisningarna som PDF här.
Papunetin helppokäyttöiset pelit ja tehtävät tarjoavat ajanvietettä kaikenikäisille. Pelaaminen ja muu yhdessä tekeminen ovat luontevia tapoja vahvistaa vuorovaikutusta sekä kommunikointia eri keinoilla. Pelien ja tehtävien avulla voi myös harjoitella monipuolisesti tiedonkäsittelytaitoja ja esimerkiksi tietokoneen käyttöä apuvälineillä.
Papunetin helppokäyttöiset pelisivut löytyvät osoitteesta papunet.net/pelisivut.
Lisätietoa peleistä ja tehtävistä löytyy osoitteesta papunet.net/materiaalit/pelit-ja-tehtavat.
Puhevammaisten viikon 2026 tapahtumajärjestäjät voivat hyödyntää omassa teemaviikon viestinnässään alla olevia someviestinnän materiaaleja.
Aiheeseen liittyvässä someviestinnässä kannattaa käyttää hashtageja:
Puhevammaisten viikko_2026_tyhjä_1200 x 628.jpg
Puhevammaisten viikko_2026_tyhjä_1080 x 1080.jpg
Puhevammaisten viikko 2026 päivämäärillä_1080 x 1350.jpg
Insta_reels_stories_2026_1080 x 1920.
Veckan för personer med talsvårigheter 2026_blank_1200 x 628.jpg
Veckan för personer med talsvårigheter 2026_blank_1080 x 1080.jpg
Veckan för personer med talsvårigheter 2026_blank_1080 x 1350.jpg
Insta_reels_stories_på svenska_2026_1080-x-1920.
Kaikilla on oikeus kommunikointiin_1080 x 1080.jpg
Alla har rätt till kommunikation_1080 x 1080.jpg
Puhevammaisten viikko 2026_vesileima_445 x 170.png
Puhevammaisten viikko 2026_vesileima_460 x 210.png
Veckan för personer med talsvarigheter 2026_vattenstampel_445 x 170.png
Veckan för personer med talsvarigheter 2026_vattenstampel_460 x 210.png